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吴家明

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吴家明 个人信息

姓  名: 吴家明 性 别: 学 科: 数学
主讲年级:初中
教学理念: 每个学生的潜能是无穷的,用持续的关怀与适时的激励帮助学生调整好积极的心态,唤醒心中的能量,就能在激发个人无限的潜能,让学生体验成功与不断进步的快乐,让学生找回自信,积极投入,达到更高的水平。

个人简介

本人具有有扎实的数学基础功底,对初中数学的基本框架以及重点难点都有准确的把握。性格幽默开朗,教学课堂氛围轻松活泼,善于调动学生的学习热情,与学生相处融洽,深受学生喜爱。


教学风格

熟悉中考考纲,授课风格风趣幽默,与学生亦师亦友,同时能够针对学生的薄弱环节,给予相对应的辅导,致力于通过引导和实践,提升学生的学习能力,为学生扎实理科基础。 广州市第七十五中学初一学生李同学,性格内向,数学基础不全面,不扎实,缺乏课前预习课后复习的学习习惯。了解情况后,我先是为学生制定了复习方案,帮助学生有规律地将缺漏的知识点补回,让学生在每节课结束前自己梳理一遍本节课的重点难点,同时在每次上课结束后留下对应的课后作业和预习作业,并且在下一节的课前进行口头检查,引导学生科学地学习与复习。在掌握科学的学习方法后,学生的学习兴趣都有了较大程度的提高。 广州市第六中学初二升初三学生陈同学,性格外向,思维敏捷,常常能举一反三,但学习不够主动,学习效率较低,做题不够细心。针对该同学的特点,我先是激发学生学习兴趣,帮助学生掌握适合自己的学习方法,提高学习效率,并在平时的作业练习中,强化学生的做题准确度,改掉粗心的毛病。在教学过程中,每当学生有自己的解题思路时,我都会用鼓励来激发学生的学习兴趣,让学生在潜移默化中喜欢上学习。在克服这些问题之后,他的数学有了很大的进步,并且顺利地学会了主动地学习。


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