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谭光焰

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谭光焰 个人信息

姓  名: 谭光焰 性 别: 学 科: 物理
主讲年级:高中
教学理念: 学而思爱智康VIP教师 成为学生的三面镜子:放大镜发掘学生的亮点;反光镜摘除学生的缺点;显微镜彰显学生的特点。 特长:学科基础十分扎实,对物理概念有着深刻的理解。有丰富的1对1教学经验及产品研发经验,对于高中物理的易错点与难点有着准确的把握。

个人简介

教龄:4年 毕业院校:华南理工大学物理系 所获荣誉:中考学员满分、高考学员考去中山大学、英国杜伦大学


教学风格

兴趣爱好广泛,与孩子交流中能很快产生共鸣, 从而了解孩子内心深处的想法;对高中物理各类题型有成套解决方法,让孩子学会后发现:其实高物的题目也就这样。 广外的徐同学,刚开始接触她的时候她物理成绩在班里靠后,她是属于那种很努力学习,书上笔记记了满满一大堆,而且课后也会花大量时间在学习物理上,但成绩一直都提不上去,她也越学越自卑。我第一次给她上课,看了下她写的课堂笔记,真的非常认真,不同的重难点还会用不同的颜色笔区分开来,而且随便抽取里面的内容考她,她几乎都能答得上来。但一旦让她去做题,就立刻发现问题了。遇到学校老师讲过的同类型题目,她就记得怎么做。但题目条件稍微修改下,她就蒙圈了,只是知道有这个公式,但这个公式具体怎么用,遇到题目怎么入手分析,她对这些完全没有概念。所以我后来每堂课的重点就放在给她梳理各种常用的解题方法,教她遇到一道自己不熟悉的题目怎么入手分析,怎么转变成自己熟悉的情景。课堂练习也是多找一系列情景相似但解题方向不同的题目给她分析,让她更快熟练应用所教的方法。就这样,她对自己越来越自信。可惜好景不长,她期末考考砸了。她当时考完还很难过地跟我说:老师,辜负您的期望了。我就安慰她:这有啥好辜负的?你是为了自己而学的,又不是为了我。而且你的能力老师还不清楚吗?就一次考试失利而已,你也总不能每次都考这么高啊,这样别的同学还怎么活啊~她就继续说:不是啊老师,你看我这学期都已经这么使劲学了,方法也都学了这么多,为什么还会考这么差啊?我从她语气中感受到有点不太和谐,后来慢慢跟她聊才发现:原来这次出成绩之后她家长也说了她一顿,说她还不够努力学习。这我就不淡定了,立刻拿起手机给她家长发了长长的短信,跟他们说清楚现在的情况,让他们应该继续相信孩子,鼓励孩子。我也认真跟她一起分析了这次期末考的每一个错题,并且总结清楚各种错误原因,鼓励她跟我一起继续努力。下学期除了继续给她巩固相应的解题方法,开始注重给她做限时训练,让她在平时就多感受考试限时的氛围。终于,经过半学期的训练后,她期中考、单元考以及期末考都一直排名在班前五。


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